Introducción

Tomado de http://1.bp.blogspot.com/I/T4ZNwoFxNFc/s1600/Foto+10-10-13+08+52+49.jpg

La educación formal pretende que los individuos alcancen estratos establecidos en la sociedad los cuales son muchas veces logrados dependiendo del nivel de escolaridad de los mismos, para ello la educación se ha ayudado de estrategias metodológicas y recursos que permiten lograr el acercamiento al conocimiento de manera paulatina conforme el estudiante avance en su programa de estudio.

Los momentos en que los docentes buscan que los estudiantes se mantengan motivados utilizando láminas, dibujos y texto continuo han de acabar, es claro que nuestra sociedad ha cambiado y continúa cambiando a un modo acelerado.

La tecnología ha tenido un auge fundamental a través de los años, los dispositivos electrónicos están hoy en día en las diferentes actividades que desarrollan los seres humanos, tanto ha sido esta incorporación que muchas veces si no nos detenemos por un momento a analizar lo que hay a nuestro alrededor no nos damos cuenta de ello. Pero definitivamente la tecnología avanza y promueve diversas actividades que años atrás eran inconcebibles.

Servin (2011) afirma, la tecnología tiene la potencialidad de contribuir a transformar los sistemas escolares en un mecanismo mucho más flexible y eficaz. Es así como en muchas universidades del mundo se ofertan estudios de posgrados de forma virtual, o que decir de los cursos de inglés online. 

De igual manera la importancia de la tecnología se puede evidenciar ya que permite que el docente sea más eficiente a la hora de preparar sus clases, ya que puede acceder a una infinidad de información y estrategias didácticas que puede poner en práctica, facilitando su trabajo que ya el tablero poco se usa, ha sido cambiado por el video beam o las fotocopias. el éxito de las pizarras digitales, por ejemplo debe entenderse en este contexto de la búsqueda de soluciones que optimizan las rutinas, los contenidos y los materiales que forman parte del trabajo docente tradicional en el aula (Higgins, 2010).

Teniendo claro que la tecnología juega un papel primordial en nuestras vidas y la de nuestros alumnos es cuando el educador debe reconocer la necesidad de incorporar la tecnología a los ambientes de aprendizaje, desde luego esto lleva a adquirir ciertas habilidades y destrezas iniciales que se irán depurando y gradualmente mejorando. 

Todo esto conlleva a la actualización constante del educador, no solo en el ámbito del manejo fluido de herramientas tecnológicas sino algo más allá, aquello necesario hoy en día, lograr establecer el vínculo necesario para emplearlas de manera necesaria en educación.

Referencias Bibliográficas
Higgins, S. (2010). The impact of interactive whiteboards on classroom interaction. 

Severin, E. (2011). Modelos uno a uno en América Latina y el Caribe. Banco Interamericano de Desarrollo.